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運城護理職業學院關于建設“節約型校園”的倡議
時間:2019-12-24 點擊:

勤儉節約是中華民族的傳統美德,厲行勤儉節約、反對鋪張浪費,不僅有利于學校節約資源辦教育,更有利于營造良好的育人環境和引領文明風尚。為推進“節約型校園”建設,營造勤儉節約的良好風氣,在此,我們向全校師生發出以下倡議:

一、 樹立正確的價值觀

提倡“節約光榮,浪費可恥”,增強節約意識,自覺杜絕浪費行為。

二、節約水電資源

節約每一滴水,從生活點滴做起。用水后關緊水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手、洗衣;洗漱時縮短用水時間;禁止使用水管沖洗車輛。 避免大開水龍頭,避免在水池涮洗拖布,提倡使用水桶涮洗,用完水后,要及時關閉水龍頭。發現跑、冒、滴、漏現象及時報修。

節約每一度電,從生活點滴做起。充分利用自然光,根據需要開啟照明,杜絕“白晝燈”、“長明燈”。合理使用空調,過渡季節延緩空調開啟時間,開空調期間關閉門窗,夏季空調溫度設在26℃以上,冬季空調溫度應在20℃以下,下班前半小時提早關閉空調。學習工作結束后,及時切斷照明、空調、飲水機、電腦、實驗設施等用電設備電源。

停水停電期間,請關閉公共場所及室內水龍頭和電源,以免來水來電后造成浪費。

三、減少辦公消耗

充分利用現有的辦公資源,減少辦公用品購置。嚴格控制文件印刷數量,對于非涉密文件,盡量采用電子方式傳輸,文稿修改、傳閱、信息發布盡量在電子媒介上進行,減少紙張等各類辦公耗材使用,紙質打印須正反面打印。

四、節約使用實驗耗材

認真填報與審核實驗耗材計劃表,合理進行實驗分組,采用合適可行的實驗方法,力爭使用最低的消耗,取得最大的收獲,降低實驗成本。

五、提倡“光盤行動”

珍惜糧食,點餐用餐量力而行,多拿少取,將“光盤”作為用餐標準,不剩飯、不剩菜。

六、提倡循環利用

盡量少用一次性餐巾紙、紙杯、筷子、不可降解塑料袋等,提倡使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子。大力開展各類紙張及物品的分類回收利用。

七、倡導綠色出行

選擇低碳交通方式,出差能坐火車不坐飛機,外出能走路不騎車、能騎車不坐車、能坐車不開車,讓我們的生活多一絲綠色,多一片清新,多一些健康。

八、推進資源共享

加強調度,優化配置,合理利用校內公共資源,促進實驗室、教室、會議室、設備資源的充分共享,提高使用效率。

九、加強宣傳教育

不僅身體力行,而且要帶動身邊的同學、同事、朋友、家人共同參與,及時制止浪費行為。校園網設置專欄、班主任利用班會、教師充分利用課堂加強宣傳教育,使節約觀念深入人心。

十、 率先垂范

共產黨員、共青團員時刻起模范帶頭作用,作“建設節約型校園”的表率。

十一、爭做“建設節約型校園”監督員

發現水管有漏水、電器開關設施有損壞的現象,及時向總務處報告;發現有不良浪費行為要堅決制止。

老師們,同學們,節約是習慣,節約是美德,節約是品質,節約是文化,節約是現代文明。校園是你我的家園,讓我們同心協力,抵制浪費,做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現在做起、從自己做起、從點滴做起,節水節電節能源,約你約我約大家,努力創建節約型班級、節約型宿舍、節約型實驗室、節約型辦公室,用自己的實際行動為“建設節約型校園”做出自己的貢獻。

                     

總務處          

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